Научно-практическая конференция «Русско-национальное двуязычие в полилингвальных условиях дагестанской школы: поиски, проблемы, решения
Управление дошкольного и общего образования
Научно-практическая конференция «Русско-национальное двуязычие в полилингвальных условиях дагестанской школы: поиски, проблемы, решения
Министерство образования и науки РД сообщает, что 20 декабря 2011 года в Дагестанском институте повышения квалификации педагогических кадров состоялась Республиканская научно-практическая конференция «Русско-национальное двуязычие в полилингвальных условиях дагестанской школы: поиски, проблемы, решения». Языковая ситуация в республике за последнее десятилетие претерпела значительные изменения, связанные прежде всего с миграционными процессами, урбанизацией. Границы общения как никогда неизбежно расширяются: около 70% жителей земного шара в настоящее время – двуязычные или многоязычные. Многоязычие в Дагестане является одной из важнейших составляющих культуры республики. Ведь языковая среда и малая территория, на которой представлено большое количество близкородственных и неродственных языков, характеризуют Дагестан как уникальное явление в мировом масштабе. Принципиальной целью языковой политики является обеспечение условий для функционирования языков как культурного фактора, способствующего общенациональной интеграции. Целью научно-практической конференции являлось обобщение опыта преподавания русского и родных языков в условиях многоязычия и разработка рекомендаций по вопросам русско-национального двуязычия. В программу конференции входило: 1. Мастер-класс (по секциям), где учителя показали высокое мастерство в преподавании русского языка и литературы; 2. Пленарное заседание. В работе конференции участвовали специалисты управлений образованием, курирующие преподавание русского языка и литературы, родных языков, учителя-филологи, ученые, методисты. Конференция отметила, что владение русским языком – жизненная необходимость всей многонациональной республики, в связи с этим задача, стоящая перед национальными школами Дагестана, заключается в том, чтобы билингвизм учащихся был доведен до совершенства в овладении речевой деятельностью на двух языках (родном и русском). Новые информационно-коммуникативные технологии, используемые на занятиях, расширят мировоззренческие способности учащихся, сформируют их аналитическое мышление, активизируют проектную и исследовательскую деятельность, повысят уровень внутренней мотивации к изучению русского языка и литературы. Было отмечено, что учителя-новаторы успешно решают задачи, поставленные перед нерусской школой, используя модели коммуникативно-деятельного подхода к обучению языку, учитывая специфику многоязычия в Дагестане. В рамках конференции были представлены мультимедийные проекты, разработанные и внедренные учителями-новаторами в учебный процесс, которые способствуют включению не только педагогов, но и школьников в современное информационное поле. По итогам конференции приняты Рекомендации по совершенствованию преподавания русского и родных языков и литературы в РД. Издан сборник материалов конференции. Опубликовано:23 Декабря 2011 Обновлено:23 Декабря 2011 |
Другие новости
17 Марта 2023 |
Министерство просвещения Российской Федерации и Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий заключили соглашение
читать далее17 Марта 2023 |
Студенты колледжей и техникумов 15 пилотных регионов страны примут участие в образовательной программе молодежного предпринимательства партии «Новые люди» «Я в деле»
читать далее17 Марта 2023 |
Учащиеся колледжей и школ республики просмотрели документальный фильм «Что мы защищаем?»
читать далее16 Марта 2023 |
Представители фонда «Талант и успех» посетили Центр развития талантов «Альтаир»
читать далееОпрос
Как Вы относитесь к процедуре проведения ЕГЭ?Хорошо, результаты ЕГЭ стали более объективными |
Хорошо, но пристальное внимание со стороны мешает учащимся сосредоточиться на выполнении заданий |
Плохо, не удается воспользоваться шпаргалками |