Подведены итоги VI республиканского конкурса «Лучший учитель родного языка - 2013»

Во исполнение приказов  Минобрнауки РД № 897 от 17.09.2007 года «О мерах по совершенствованию изучения родных языков в общеобразовательных учреждениях РД»  и № 4327 от 13 декабря 2012 г. «О проведении республиканского конкурса «Лучший учитель родного языка»,  в целях выявления, поддержки и поощрения творчески работающих учителей родных языков и литератур, создания условий для  развития их творческого потенциала и самореализации, роста их профессионального мастерства, распространения позитивного, социально-ценного педагогического опыта лучших учителей родных языков республики 27 - 29 марта 2013 года на базе гимназии № 35  г. Махачкалы состоялся  VI Республиканский конкурс «Лучший учитель родного языка 2013» (далее – Конкурс).

Согласно приказу и Положению о конкурсе  для организационно-методического обеспечения конкурса были созданы оргкомитет и жюри конкурса.  Жюри конкурса включало в себя предметно-языковые и большое жюри, в состав  которых  входят представители кафедры  родных языков и литератур ДИПКПК, научных учреждений, специалисты органов управления образованием, участники конкурса прошлых лет.

Для оценки выполнения участниками конкурсных заданий конкурса было сформировано 12 предметно-языковых жюри (кумыкское, аварское, даргинское, лакское,  лезгинское, азербайджанское, табасаранское, цахурское,  рутульское, агульское, ногайское, чеченское),  но приняло участие только 9 (аварское, кумыкское, лезгинское, даргинское, табасаранское, азербайджанское, чеченское, ногайское, агульское),  соответствовшие составу участников конкурса по преподаваемым ими языкам.

Практика проведения конкурса позволяет сделать вывод о том, что конкурс набирает положительную динамику. Становится престижным участвовать в Конкурсе, так как участие повышает рейтинг не только конкурсанта среди коллег, но и рейтинг образовательных учреждений, муниципальных управлений образования, направивших своих представителей.

На участие в конкурсе было подано 43 заявки  из 31 региона РД: 21 района, 10 городов. Не  были представлены районы:   Акушинский,  Бабаюртовский Бежтинский участок, Ботлихский, Гергебильский, Гумбетовский, Гунибский, Дахадаевский, Дербентский, Докузпаринский, Кайтагский, Левашинский,  Рутульский,  Сергокалинский, Табасаранский, Тарумовский,  Тляратинский, Унцукульский, Хивский,  Цунтинский,  Шамильский и ТУО.

Ряд территорий представил по нескольку участников: Буйнакский район – 3,  Хасавюртовский район -  3,  Новолакский район – 2,  Казбековский  район – 2,  г. Хасавюрт – 3,  г. Дербент – 3.

Обязательные конкурсные испытания включали в себя 1 заочный и 3 очных тура.

В заочном туре предметно-языковые жюри,  рассмотрев представленные материалы победителей  муниципального этапа конкурса,  оценили  научно - методическую подготовку участников конкурса, умение обобщить педагогический опыт и по итогам изучения представленных  материалов  определили участников на  очные туры. Заочный тур не прошли 13 участников вследствие несоответствия представленных материалов основным требованиям их оформления, установленным  оргкомитетом конкурса.

Очный тур состоял из четырех заданий и проходил в три дня:

- «Самопрезентация» (защита концепции и системы работы) – 2 тур;

- «Учебное занятие и самоанализ» - 3 тур;

- «Классный час» - 4 тур (первое задание);

- «Родительское собрание» - 4 тур (второе задание).

Во втором и третьем турах:  «Самопрезентация» (27 марта),  «Учебное занятие по предмету и  самоанализ учебного занятия»  (28 марта)  -  приняли  участие   все 27 конкурсантов.

Первым испытанием для конкурсантов была  «Самопрезентация» В этом туре участники постарались максимально раскрыться и запомниться своей оригинальностью и профессионализмом. Участники рассказывали о себе, делились опытом работы.

Во второй день конкурса, согласно его условиям, все  участники провели учебные занятия по предмету и их самоанализ,  которые позволили жюри оценить уровень профессиональной компетентности учителя, а также  инновационность,  креативность их педагогической деятельности и умение рефлексировать.

Каждый из участников сумел выразить отношение к процессу обучения, продемонстрировав свой подход к современному уроку. При проведении открытых уроков конкурсанты старались уйти от традиционных форм обучения. Все уроки отличались яркостью, многогранностью и хорошей подготовленностью. Конкурсанты использовали многие современные образовательные технологии, показали знание методических приемов и методики построения уроков, продемонстрировали  оригинальность подхода к решению в единстве задач образования, воспитания и развития.

По результатам  2 и 3 туров  определились 9 полуфиналистов  –  победителей предметно-языковых групп,  допущенных  к четвертому туру.

1. Алиева Саида Сурхаевна - МКОУ «Гимназия №5», г.Кизилюрт (аварский язык);

2. Гаджибагомедова Мариям Казимагомедовна - МКОУ «Карамахинская СОШ им.А.К. Атаева», Буйнакский район (даргинский язык);

3. Алиева Румилият Абуталибовна - Буйнакский педагогический колледж им. Расула Гамзатова, г.Буйнакск (кумыкский язык);

4. Магамдаров Шамсудин Шихкеримович - МБОУ «Герейхановская СОШ №1 им. Р.Османова», Сулейман-Стальский район (лезгинский язык);

5. Хозаева Зарема Хамзатовна - гимназия №2  им. А. М.Сайтиева, г.Хасавюрт (чеченский язык);

6. Джафарова Эсмира Лачиновна - МБОУ «СОШ №8», г. Дербент,  (азербайджанский язык);

7. Курбанова Зенфира Джамаловна - МБОУ «СОШ№1», г. Дагестанские Огни (табасаранский язык);

8. Шомаева Фарида Кайтарбиевна -  Карасувская СОШ, Ногайский район (ногайский язык);

9. Рамазанов Назир Исакович - МКОУ «Ричинская СОШ», Агульский район (агульский язык).

Последний – 4 тур состоял из двух заданий: «Классный час» и «Родительское собрание» (29 марта).  

Яркое впечатление на школьников произвели классные часы на темы: «Мы одна команда»,  «Я и мой мир»,  «Право быть непохожими», «Как я отношусь к другим», проведенные  учителями Алиевой Р.А. - Буйнакский педагогический колледж им. Расула Гамзатова  г. Буйнакска;  Шомаевой Ф. К. - Ногайский район, Карасувская СОШ;  Магамдаровым Ш. Ш. -  Сулейман-Стальский район, МБОУ «Герейхановская СОШ №1 им. Р.Османова»;  Хозаевой З. Х. -  г. Хасавюрт, Гимназия №2  им. А. М. Сайтиева.

Содержание классных часов носили личностно значимый характер. Конкурсанты сумели отобрать  материал, необходимый для самореализации и самоутверждения личности каждого ребёнка. На всех классных часах обучающиеся выступали как их полноправные организаторы. Заинтересованные учащиеся принимали  активное участие и задавали различные вопросы. Беседы, игры, викторины, которые прошли в теплой обстановке, презентации с использованием мультимедийных средств - все вызывало у детей  положительные эмоции, которые они не скрывали.

Три конкурсанта (Магамдаров Ш. Ш.,  Алиева Р. А., Хозаева З. Х.) набрали наибольшее количество баллов в первом задании  и приняли участие во втором задании этого тура.

Конкурсанты провели родительские собрания в виде собраний-диспутов. Тематику собраний выбирали по жеребьевке.  Были проведены родительские собрания по темам «Гиперактивность»,  «Все средства хороши», «Азартные игры». В роли родителей выступили учителя гимназии №35, с ними обсуждались вопросы корректирования семейного воспитания через  взаимодействие педагога и родителей.

По итогам этого задания призовые места распределились следующим образом:

1 место - Магамдаров Шамсудин Шихкеримович, МБОУ «Герейхановская СОШ №1 им. Р.Османова», Сулейман-Стальский район (лезгинский язык и литература);

2 место - Алиева Румилият Абуталибовна, Буйнакский педагогический колледж им. Расула Гамзатова, г. Буйнакск (кумыкский язык и литература);

3 место - Хозаева Зарема Хамзатовна, гимназия №2  им. А. М.Сайтиева, г. Хасавюрт (чеченский язык и литература).

Открытие и закрытие Конкурса прошли в торжественной обстановке в актовом зале  школы,  с номерами художественной самодеятельности. Всем участникам были выданы удостоверения и  памятные призы. Победители предметно-языковых номинаций награждены почетными  грамотами, ценными призами и нагрудными знаками «Отличник образования Республики Дагестан».

Победителю и призерам конкурса вручены ценные призы.

Министерство образования и науки Республики Дагестан выражает благодарность за создание благоприятных условий для организации и проведения конкурса на высоком профессиональном уровне Меджидовой Чакар Меджидовне, директору гимназии № 35, и её дружному коллективу.