Республиканский конкурс «Очаг мой – родной Дагестан»
Управление воспитательной работы и социальной защиты детей
Республиканский конкурс «Очаг мой – родной Дагестан»
В целях выявления творчески одаренных детей, популяризации лучших образцов вокального и хореографического искусства, развития фольклорного и этнического направлений в хореографии, популяризации национальных инструментов, пропаганды детского вокального искусства, а также в рамках реализации плана мероприятий республиканской целевой программы «Развитие национальных отношений в Республике Дагестан на 2011-2015 годы» в городах и районах республики проводился ежегодный республиканский смотр - конкурс среди обучающихся образовательных учреждений всех типов и видов, независимо от возрастной категории и ведомственной принадлежности (далее – Конкурс). С 20 октября по 10 ноября 2011 года прошли муниципальные этапы Конкурса, в которых приняло участие 1041 общеобразовательное учреждение республики различных типов и видов (охват более 200 тыс. учащихся). В зональном республиканском этапе участвовало 41 муниципальное образование республики, из них 10 городов и 31 район (охват 1200 учащихся). В республиканском этапе смотра-конкурса художественной самодеятельности «Очаг мой – родной Дагестан», который состоялся 21 ноября в Русском драматическом театре города Махачкалы, принимали участие команды городов и районов республики, ставшие победителями в зональном республиканском этапе конкурса (города - Махачкала, Каспийск, Дербент, Кизляр, Избербаш, Буйнакск; Ногайский, Каякентский, Сергокалинский, Курахский, Кумторкалинский, Шамильский, Магарамкенский, Ботлихский, Лакский, Ахвахский, С-Стальский, Хунзахский, Буйнакский, Цумадинский, Бабаюртовский, Хивский, Хасавюртовский, Карабудахкентский районы). На республиканском конкурсе собрались лучшие вокальные и художественно-хореографические коллективы, которым предстояло показать свои таланты и мастерство в номинациях: «Фольклорный танец» - для участников районных образовательных учреждений; «Танец народов Кавказа» - для участников городских образовательных учреждений; «Музыкальное произведение на национальных инструментах »; «Вокальное исполнение» (патриотическая песня на родном языке). Победителями и призерами республиканского конкурса стали: - в номинации «Фольклорный танец»: 1 место – Кумторкалинский район, 2 место – Лакский район, 3 место - Ботлихский район; - в номинации «Танец народов Кавказа»: 1 место – г. Дербент, 2 место – .г.Каспийск, 3 место – г. Кизляр; - в номинации «Музыкальное произведение на национальных инструментах»: 1 место - Ногайский район, 2 место - г. Махачкала, 3 место – г. Избербаш; - в номинации «Вокальное исполнение» (патриотическая песня на родном языке): 1 место – г. Дербент, 2 место – Хунзахский район, 3 место – г. Буйнакск. Формирование позитивных жизненных установок у подрастающего поколения, гражданское и патриотическое воспитание обучающихся рассматривается отделом воспитательной работы и дополнительного образования Минобрнауки РД как системная и целенаправленная деятельность, ориентированная на создание условий для самореализации личности, развития духовности обучающихся на основе общечеловеческих и отечественных ценностей, оказание им помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении. Опубликовано:23 Ноября 2011 Обновлено:24 Ноября 2011 |
Другие новости
17 Марта 2023 |
Министерство просвещения Российской Федерации и Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий заключили соглашение
читать далее17 Марта 2023 |
Студенты колледжей и техникумов 15 пилотных регионов страны примут участие в образовательной программе молодежного предпринимательства партии «Новые люди» «Я в деле»
читать далее17 Марта 2023 |
Учащиеся колледжей и школ республики просмотрели документальный фильм «Что мы защищаем?»
читать далее16 Марта 2023 |
Представители фонда «Талант и успех» посетили Центр развития талантов «Альтаир»
читать далееОпрос
Существует ли у Вас возможность принимать участие в обсуждении вопросов, касающихся внесения изменений в образовательную программу, реализуемую школой, в связи с наличием у Вашего ребенка ограниченных возможностей здоровья?Да, школа активно привлекает к обсуждению изменении, вносимых в образовательную программу |
Нет |
Затрудняюсь ответить, так как не считаю себя достаточно компетентным в данных вопросах |