Семинар-практикум по теме: «Дополнительное образование детей дошкольного возраста. Направления и пути реализации» прошел в г. Каспийске

Много споров и рассуждений можно услышать о том, каким должно быть дополнительное образование в современном дошкольном  образовательном учреждении. Каждый детский сад работает по выбранному направлению и применяет различные технологии, различные программы, методические разработки и организует кружковые работы.  

На базе МБДОУ  «Центр развития ребенка – детский сад №5 «Гусельки» г.Каспийска 8 апреля  прошел семинар-практикум по теме: «Дополнительное образование детей дошкольного возраста. Направления и пути реализации».  Выбранная тема кружковой работы не случайна и очень актуальна в данное время. Целью проведения такого семинара–практикума являлось повышение профессионального развития педагогов дополнительного образования и обмен мнениями. На семинар-практикум были приглашены  руководители, заместители руководителей и старшие воспитатели  муниципальных дошкольных образовательных учреждений г.Каспийска. Семинар-практикум открыла ведущий специалист Управления образования Азизова А.У. Она представила обзорную работу детского сада №5 «Гусельки», обратила внимание на необходимость расширения направлений по дополнительному образованию детей в дошкольном образовании за счет платного дополнительного образования. И обязательным условием организации платного дополнительного образования является  формирование  нормативно-правовой базы, соответствующей всем требованиям.

Педагог дополнительного образования  первой квалификационной категории Имамова И.Я. показала работу с детьми подготовительной группы.  В своей работе она успешно  реализует программу дополнительного образования по изучению английского языка для детей дошкольного возраста «Веселый паровозик – Happy Train», составителем которой является заместитель заведующей МБДОУ «ЦРР-д/с №5 «Гусельки»  Азизова С.Х. Предлагаемая ею игровая  форма изучения английского языка обеспечивает интерес ребенка к изучаемому предмету и усвоение материала без особых умственных усилий.

Следующим этапом семинара-практикума  была работа в художественно-эстетическом направлении: мастер-класс со взрослыми по театрализованной деятельности. Целью  этого этапа семинара являлась систематизация знаний педагогов по организации театральной деятельности детей дошкольного возраста. Музыкальный руководитель  детского сада «Гусельки» Веретенникова О.Л., педагог высшей квалификационной категории,  в своей работе использует программу  дополнительного образования «Маленький актер». Воспитательные возможности театрализованной деятельности огромны: тематика не ограничена и может удовлетворять любые интересы и желания ребёнка. На занятиях дети с удовольствием знакомятся с окружающим миром во всём его многообразии – через образы, краски, звуки, музыку, а умело поставленные воспитателем вопросы побуждают думать, анализировать, делать выводы и обобщения.

Семинар-практикум закончился экскурсией по детскому саду, где были организованы выставки  кружковой работы по другим направлениям дополнительного образования.

В завершение семинара состоялся круглый стол, в ходе которого участниками семинара-практикума было задано много вопросов. Это говорит о том, что использование программ дополнительного образования по изучению английского языка и организации театрализованной деятельности заинтересовало коллег из других детских садов. Педагоги высказали свои положительные отзывы и пожелания организаторам семинара-практикума.

Источник: МОУО г.Каспийска