Шахабас Шахов встретился с руководителями республиканских колледжей

13 января в конференц-зале Дагестанского института развития образования под руководством Шахабаса Шахова прошло рабочее совещание с участием руководителей организаций профессионального образования.

На встрече обсуждались вопросы образовательной политики на 2016 год и подготовка к заседанию Совета при Главе РД по вопросам образования, культуры, молодежной политики, физической культуры и спорта.

Шахабас Шахов в своем выступлении подвел итоги проделанной работы в 2015 году и обозначил главные цели и задачи на 2016 год.

О недочетах ушедшего года и с предложениями по работе над ошибками выступил также начальник Управления экономики, планирования и бюджетного процесса Темирхан Халилов.

«Не во всех учреждениях на сегодняшний день в полной мере завершена процедура оптимизации неэффективных расходов, вследствие чего образуются долги по социально значимым расходам. В этом году мы планируем провести работу в этом направлении в разрезе каждого учреждения», - говорилось в выступлении Темирхана Халилова.

«Каждый руководитель должен понимать, что всю деятельность учреждения надо осуществлять в пределах установленного бюджета и при этом понимать, что при определенных обстоятельствах и этот бюджет может быть частично не исполнен и поэтому в первую очередь необходимо покрывать социально значимые расходы (зарплата, стипендия)», – подытожил выступление начальника Управления экономики Шахабас Шахов.

Как сообщил министр, в 2016 году будет продолжен курс на оптимизацию профессионально-квалификационной структуры подготовки, развитие материально-технической базы и взаимодействие образовательных учреждений с работодателями.

«Мониторинг данных показал недостаточный уровень организации образовательной деятельности и низкое качество оказываемых в большинстве колледжей образовательных услуг», - отметил Шахабас Шахов.

Руководители колледжей также приняли активное участие в обсуждении затронутых тем и выступили с предложениями по повышению эффективности образовательного процесса.