Учителям Республики Дагестан продемонстрировали новые технологии и продукты для повышения качества образования

23 марта в Махачкале при поддержке Министерства образования и науки Республики Дагестан на базе Дагестанского Института развития образования состоялась конференция, на которой издательство «Просвещение» представило педагогическому сообществу республики современные решения, технологии и продукты для создания в школах нового уровня образовательной среды.

По словам организаторов и участников встречи, применение этих новшеств создаст условия для повышения эффективности работы системы образования, получения качественных образовательных результатов.

Открыл работу конференции первый заместитель министра образования и науки Республики Дагестан Ширали Алиев. Он заявил, что подготовка педработников и повышение квалификации педагогических кадров  – одна из приоритетных задач региона. «В рамках сотрудничества между Министерством образования и науки республики и издательством «Просвещение» Федеральным институтом педагогических измерений, Рособрнадзором был разработан проект «Я сдам ЕГЭ», который ориентирован на повышение качества знаний выпускников школ региона. Результаты не заставили нас ждать. По итогам срезов знаний по трем предметам (русский язык, математика базового и профильного уровней, обществознание), проведенных в течение текущего учебного года, наблюдаются позитивные результаты. В среднем по каждому предмету повышение баллов по предметам составляет 15%. В апреле предстоит еще один срез перед основной волной сдачи ЕГЭ, и надеюсь, что он еще раз подтвердит эту динамику. В этом случае по итогам года мы получим совершенно иные результаты итоговой аттестации, чем в 2015 году, когда порядка 25% выпускников остались без аттестата. Надеюсь, что наша совместная плодотворная работа даст свои результаты», – отметил первый замминистра.

Управляющий директор издательства «Просвещение» Михаил Кожевников в своем выступлении сделал акцент на уникальном подходе издательства по формированию мотивирующей образовательной среды, которую можно «настраивать» под задачи, поставленные перед образовательной системой каждого региона. «Просвещение» становится для каждого региона содержательным партнером в реализации различных образовательных программ, методик, проектов «под ключ», которые ведут к повышению мотивации на достижение нового качественного уровня образовательного результата, формированию более компетентных кадров для экономики региона, соответствующих темпу и уровню его развития», - добавил Михаил Кожевников.

 Главный редактор «Просвещения» Ольга Котляр добавила, что издательство разработало для регионов совершенно новую концепцию формирования развивающей образовательной среды, которая предполагает использование печатных и электронных учебников, учебных пособий, контрольно-диагностических материалов, художественной литературы, учебно-лабораторного оборудования, мебели, игрушек. Сюда также входит обучение и методическая поддержка учителей, что особенно важно в условиях быстро меняющегося образования. «Проблема преемственности уровней образования выражается сегодня в неготовности выпускников школ к профессиональному образованию и профессиональной среде, что снижает успешность их обучения в колледже и ВУЗе. В этой связи, особый интерес представляют образовательные ресурсы, обеспечивающие предпрофильную подготовку учащихся», - отметила Ольга Котляр.  «Просвещение» разработало несколько модульных продуктов, вызывающих интерес в различных регионах страны: инженерно-технологические, медико-биологические и физико-математические классы, которые и были представлены на конференции и особенно отмечены как учителями, так и руководителями органов управления образованием.

О новой концепции учебника истории и новом векторе реформирования школьного гуманитарного образования рассказал Александр Данилов, руководитель Центра гуманитарного образования издательства. Он отметил, что новый образовательный стандарт нацелен на развитие навыков самостоятельного поиска материала и выработки собственной точки зрения на изучаемый вопрос, а для этого необходимы новая структура и методика подачи исторического материала.

24 марта конференция продолжит свою работу в предметных секциях для учителей математики, русского языка и литературы, химии, биологии, физики, английского языка, истории, географии, начальных классов, а также специального и инклюзивного образования. Педагоги республики познакомятся с новыми методами и подходами к работе в условиях введения ФГОС, а также о возможностях использования на уроках электронной формы учебника.