В Минобрнауки РД обсудили вопросы оптимизации количества религиозных образовательных организаций
Управление науки и профессионального образования
В Минобрнауки РД обсудили вопросы оптимизации количества религиозных образовательных организаций
В рамках реализации подпроекта "Просвещение и духовное развитие" приоритетного проекта развития Республики Дагестан "Человеческий капитал", направление "Ислам и просвещение", и во исполнение распоряжения Главы РД Абдулатипова Р.Г. от 27.02.2015 г. № 14-рг 30 апреля 2015 г. отдел профессионального образования Минобрнауки РД под руководством заместителя министра Аруховой А.С. и представители Комитета по свободе совести, взаимодействию с религиозными организациями Республики Дагестан провели совещание с руководителями религиозных (исламских) профессиональных образовательных организаций (медресе). В ходе совещания обсуждались вопросы оптимизации количества религиозных образовательных организаций и создания различных видов производств по рабочим профессиям при функционирующих медресе. Руководителям медресе были даны разъяснения по законодательной базе, в том числе по вопросам лицензирования новых специальностей. Источник: отдел профессионального образования Минобрнауки РД Опубликовано:5 Мая 2015 Обновлено:5 Мая 2015 |
Другие новости
17 Марта 2023 |
Министерство просвещения Российской Федерации и Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий заключили соглашение
читать далее17 Марта 2023 |
Студенты колледжей и техникумов 15 пилотных регионов страны примут участие в образовательной программе молодежного предпринимательства партии «Новые люди» «Я в деле»
читать далее17 Марта 2023 |
Учащиеся колледжей и школ республики просмотрели документальный фильм «Что мы защищаем?»
читать далее16 Марта 2023 |
Представители фонда «Талант и успех» посетили Центр развития талантов «Альтаир»
читать далееОпрос
Нужны ли общественные наблюдатели на ЕГЭ?Да, они могут пресечь нарушения на экзамене |
Нет, от них никакого толку, нарушения на экзамене они пресечь не могут |
Нет, они могут помешать сосредоточиться на выполнении экзаменационной работы |