Обычная версия сайта Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A
123

Министерство образования и науки
республики Дагестан

Версия для слабовидящих
  • OK
  • Telegram
  • ВКонтакте
  • Rutube
ГЛАВНАЯ МИНИСТЕРСТВО ДОКУМЕНТЫ ПРЕСС-ЦЕНТР ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ОТКРЫТОЕ МИНИСТЕРСТВО
Пресс-центр / Новости / 

В Минобрнауки РД состоялся приём граждан

В Минобрнауки РД состоялся приём граждан

 

Шесть человек пришли сегодня, 21 июля, на приём граждан к заместителю Председателя Правительства РД - министру образования и науки РД Уммупазиль Омаровой. Вопросы поднимались самые разные, от профессионального обучения детей - инвалидов по слуху и организации деятельности психологических служб до защиты прав и интересов пенсионеров - ветеранов педагогического труда.  

Первым к министру с предложением о сотрудничестве обратился председатель регионального отделения Российского психологического общества, зав.кафедрой психологии ДГПУ, доктор психологических наук, профессор Магомед Далгатов. Он рассказал о деятельности и реализуемых программах регионального отделения РПО и отметил, что для более эффективной работы им необходимо взаимодействие с Минобрнауки РД. 

"Сегодня в республике всего 856 психологов. Мы провели мониторинг и выявили, что подавляющее большинство из них прошли лишь базовые девятимесячные курсы, не имеют высшего образования и не знают по каким нормативным документам нужно работать", - поделился профессор. 

Вместе с тем, есть ряд проблем, затрудняющих грамотную организацию работы психологов. К примеру, массовые сокращения и отсутствие рабочих мест (специализированных кабинетов в образовательных организациях).

Уммупазиль Омарова отметила, что министерство готово к сотрудничество и намерено подключить к данной работе Дагестанский институт развития образования.

"Психологи должны быть во всех школах, работать с детьми, особенно в период подготовки и  проведения ЕГЭ. Экзамены не должны вызывать стресс у детей. Мы стараемся создавать для них максимально благоприятную и комфортную обстановку. Однако, в обществе мы наблюдаем различные негативные настроения, которые сказываются на психологическом состоянии детей", - подчеркнула глава Минобрнауки РД.

Не менее важную тему в своём обращении к министру затронула председатель общества глухих Хадижат Сулейманова. Она рассказала о трудностях обучения детей с нарушением слуха и обратилась с просьбой рассмотрения возможности организации дальнейшего обучения выпускников школ-интернатов в профессиональных образовательных организациях республики. 

По поручению Уммупазиль Омаровой вопрос будет вынесен на обсуждение на совещании с директорами колледжей и школ-интернатов. "Это очень важная проблема. Дети не должны уходить в никуда. Им необходимо помочь. И чтобы понять как это сделать нужно изучить коррекционные программы и возможности профессиональных образовательных организаций", отметила министр.

Ещё одно важное решение было принято по заявлению Магомедгаджи Макуева, пенсионера - ветерана педагогического труда. Бывший директор школы пожаловался Уммупазиль Омаровой на отсутствие внимания со стороны государства к ветеранам педагогического труда. "Мне не за себя обидно, мне обидно за моих коллег. Они всю жизнь посвятили школе, детям и образованию, а сейчас о них просто забыли", - с горечью отметил ветеран. 

Уммупазиль Омарова выразила Магомедгаджи Макуеву извинения от всего педагогического сообщества республики и предложила принять участие в создании в Минобрнауки РД Совета ветеранов педагогического труда. "Молодые педагоги очень нуждаются в таких наставниках, как вы. Ваш опыт и профессионализм помогут им. Спасибо, что пришли к нам!" - подчеркнула вице-премьер.

Также в этот день к вице-премьеру обратились с просьбой о содействии в присвоении имени Гаджиева Мамеда Исмаиловича, погибшего на затонувшей атомной подводной лодке "Курск", школе в с. Хрюг Ахтынского района; с просьбой о содействии в переименовании п. Ачи-су Карабудахкентского района из городского поселения в сельское и с просьбой о содействии в переносе стоянки мусоровозов, вопреки нормам СанПиН расположившейся вблизи школы N32. 

Было отмечено, что все три вопроса требуют решения на правительственном уровне. "Мы сделаем все от нас зависящее и будем следить за тем, как решаются проблемы на местах", - подчеркнула У. Омарова в беседе с заявителями. 

Приём граждан длился около трёх часов. Напомним, что записаться на приём к министру можно по телефону: 67-84-50. 

 


Опубликовано:21 Июля 2018
Обновлено:22 Июля 2018

Другие новости

17 Марта 2023
Минпросвещения России и МЧС России будут обучать школьников навыкам реагирования в чрезвычайных ситуациях

Министерство просвещения Российской Федерации и Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий заключили соглашение 

читать далее
17 Марта 2023
Студенты колледжей и техникумов станут участниками программы молодежного предпринимательства «Я в деле»

Студенты колледжей и техникумов 15 пилотных регионов страны примут участие в образовательной программе молодежного предпринимательства партии «Новые люди» «Я в деле»

читать далее
17 Марта 2023
Учащиеся образовательных организаций Дагестана присоединились к просмотру документального фильма

Учащиеся колледжей и школ республики просмотрели документальный фильм «Что мы защищаем?»

читать далее
16 Марта 2023
В Дагестан с рабочим визитом прибыли представители фонда «Талант и успех»

Представители фонда «Талант и успех» посетили Центр развития талантов «Альтаир»

читать далее
Навигация

Опрос

Наличие условий для организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
неудовлетворительно, не устраивает (условия полностью отсутствуют)
плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеющиеся условия частично удовлетворяют потребностям обучающихся, в частности, предоставлено недостаточное количество мест для обучающихся, неудобное время проведения занятий)
удовлетворительно, но со значительными недостатками (организованных рабочих мест для обучения и их оснащение удовлетворительны, неудобно время проведения занятий и отсутствуют сопутствующие услуги)
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков условия соответствуют потребностям, отсутствуют сопутствующие услуги (специально оснащенный туалет, специальные места подхода/подъезда)
отлично, полностью удовлетворен(а)
Результаты
Киноуроки в школах России Портал государственных и муниципальных услуг Всероссийская олимпиада школьников Официальный интернет-портал правовой информации