Всероссийский форум учителей русского языка и литературы стартовал в Махачкале

Всероссийский форум учителей русского языка и литературы на тему «Русский язык и литература – основа единства образовательного пространства и взаимопонимания народов России» проводился в Дагестане 30-31 октября. Его участниками стали более 800 учителей русского языка и литературы – победителей всероссийских и региональных конкурсов «Учитель года» и приоритетного национального проекта «Образование», преподаватели вузов, ученые-филологи, студенты и школьники Республики Дагестан.

Цели форума – развитие филологического образования как фактора духовно-нравственного воспитания будущего поколения, формирования личности и его ценностных установок, обеспечения единого образовательного пространства России, передачи культурного наследия народов России.

 Торжественное открытие I Всероссийского форума учителей литературы и русского языка прошло 30 октября в Махачкале, в Доме Дружбы. Начался он под звуки Государственного гимна Российской Федерации. Затем заместитель начальника Управления администрации Президента РФ по общественным проектам Ольга Васильева зачитала участникам форума приветствие Президента России Владимира Путина:

«Сегодня в Республике Дагестан собрались лучшие учителя средних школ, лицеев, колледжей из разных регионов страны, а также эксперты, представители власти и средств массовой информации. Заявленная в повестке тема: “Русский язык и литература – основа единства образовательного пространства России и взаимопонимания народов” сегодня в высшей степени актуальна. Русский язык и литература не только занимают особое место в ряду школьных дисциплин, но и во многом определяют духовный и нравственный мир молодого человека, его кругозор, играют уникальную роль в воспитании таких важнейших личностных качеств, как патриотизм, гражданственность, уважение к нашему Отечеству, его традициям, богатейшему историческому наследию. Ведь именно русский язык во многом сформировал Россию как единое многонациональное государство и на протяжении столетий обеспечивал связь поколений, единство и взаимообогащение культур, дружбу и добрососедство между народами. Уверен, что в ходе открытых дискуссий, круглых столов, творческих мастерских вы сможете выработать современные подходы к вопросам совершенствования преподавания русского языка и литературы, подготовке учителей-словесников. И ваши предложения обязательно будут востребованы в практической деятельности», - говорится в приветствии Главы государства.

Участников форума поприветствовал и Глава Дагестана Рамазан Абдулатипов. Он назвал очень значимым проведение учительского форума в республике, так как русский язык – один из важнейших факторов, объединяющих нашу многонациональную страну.

«Мы сегодня собрались вместе, чтобы поговорить о русском языке, а значит -о России. А если говорим о России, значит, говорим и о Дагестане. В прошлом году мы отмечали 200-летие окончательного вступления Дагестана в состав России, и тогда пришли к выводу, что мы – народ российской судьбы, а значит, живем по принципу “одна страна, один народ”», - сказал он.

Рамазан Абдулатипов также сообщил участникам форума, которые приехали из других регионов России, что Дагестан – единственная республика, которая признает русский язык не только государственным, но и национальным. «При этом, не допуская даже малейшего равнодушия к языкам народов Дагестана, – подчеркнул он и продолжил. – Русский и дагестанские языки не заменяют друг друга и не вытесняют. У каждого из них свое, особенное место».

Говоря о важности мероприятия, Глава Дагестана поблагодарил за приветственный адрес Президента РФ, отметив роль Владимира Путина, который лично принимал участие в судьбе республики в самые тяжелые годы.

Возвращаясь к теме образования, Рамазан Абдулатипов отметил как одно из самых важных достижений последних двух лет признание Дагестана на уровне Правительства РФ как региона с самым «чистым» проведением Единого государственного экзамена. Он также отметил, что любовь к русскому языку приходит с детства, а его знание дает возможность приобщиться к великой русской литературе, что имеет огромное духовное значение для дагестанцев.

Рассказал Глава республики и о тех трудностях, которые преодолевали русские учителя, приносившие знания в самые отдаленные селения Дагестана. «Мой аул - один из самых высокогорных. Рядом расположились такие же селения. Электричество у нас появилось в 1974 году, а автомобильная дорога – в 1992 году. А русские учителя начали у нас работу задолго до этих событий», - сказал он и сообщил, что в 1993 году он поставил в родном ауле памятник всем русским учителям в горном Дагестане в лице своей учительницы Варвары Ивановны, которая прививала поколениям школьников в районе любовь к учебе.

В заключение своей речи  Рамазан Абдулатипов еще раз напомнил, что, уделяя пристальное внимание русскому языку, нельзя забывать о своих родных языках. «Равнодушие к своему языку, культуре, литературе формирует такое же отношение к другим языкам, культуре, литературе и в целом к народам. Фашисты, террористы, экстремисты, националисты - в подавляющем своем большинстве малограмотные и не интересующиеся даже своей культурой люди», - подчеркнул Глава Дагестана.

В ходе форума были вручены государственные награды республики. В частности, Указом Главы Дагестана за заслуги в области образования и многолетнюю плодотворную работу Почетной грамотой награждена президент Российской академии образования Людмила Вербицкая, памятные часы Главы республики вручены председателю Координационного совета Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка» Людмиле Дудовой, почетным знаком Дагестана «За любовь к родной земле» за заслуги в педагогической и воспитательной деятельности награждена учитель школы №4 г.Кизляра Анна Власова. Награды получили и другие педагоги республики.

В своем обращении к участникам мероприятия президент Российской академии образования, президент Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы Людмила Вербицкая отметила, что форум проводится для того, чтобы поговорить о русском языке как государственном языке Российской Федерации и о том, как важно, чтобы изучались и национальные языки наших регионов.

«В России используется 277 языков и диалектов, а в системе государственного образования – 89, 30 из них – в качестве языка обучения, а 59 – в качестве предмета обучения. Это очень важно. На прошедшем недавно совместном заседании Советов по русскому языку и межнациональным отношениям говорилось о том, как важно сохранять, беречь свои родные языки, делать все для того, чтобы издавалась литература на этих языках, чтобы была возможность изучать их, и о том, в каком состоянии должен быть русский язык, который всех объединяет. Мне понравилось и то, что говорилось о необходимости следить за тем, какой язык мы слышим от тех, чья речь может повлиять на речь окружающих. Владимир Путин тогда сказал, что фундаментальной основой единства страны является русский язык, который формирует общегражданское, культурное и образовательное пространство. Попав в Дагестан, я поняла, что в этой республике делается все, чтобы сохранить национальные языки и чтобы развивался русский язык», - отметила Вербицкая.

Она обратила внимание участников форума на то, что в наше время очень важно сохранить литературный русский язык и сделать все, чтобы способствовать изучению этому прекрасному языку. Коснулась она и вопроса заимствованных слов. «Почему мы употребляем заимствования, когда у нас есть полные эквиваленты этих слов? Например, все у нас стали бизнесменами, а ведь есть прекрасное слово «предприниматель», которое соответствует его значению. Или почему мы забыли прекрасное русское слово «согласие», полного эквивалента которому нет ни в одном из языков, а все время говорим «консенсус» и так далее», - сказала она.

Рассказала Людмила Вербицкая и о Концепции филологического образования, которая скоро будет вынесена на всеобщее обсуждение, отметив, что участники форума имеют возможность уже сегодня во время заседания круглого стола послушать коллег и высказать свое мнение о том, что они видят в этой концепции.

Председатель Координационного совета Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка» Людмила Дудова сказала о том, что слово «форум», несмотря на то, что оно заимствованное, как раз подходит сегодняшнему мероприятию. «Мы выбрали название форум – это латинское слово, но слово это удивительное. Первые форумы, как вы знаете, были в древнем Риме. А древний Рим был центром мира в те времена. Слово форум в Дагестане как раз то самое, которое уместно, потому что древний Дагестан на протяжении 2 тысяч лет и сегодня является перекрёстком языков, культур и цивилизаций. Поэтому как если не форум можно назвать это наше замечательное собрание победителей?!

Когда мы обсуждали концепцию форума, я предложила министру образования и науки Дагестана Шахабасу Шахову назвать его форумом победителей. Он мне ответил, что мы еще никого не победили, потому что у нас, к сожалению, есть орфографические и пунктуационные ошибки, потому что наши дети еще плохо читают. И предложил назвать его Всероссийский форум учителей русского языка и литературы – победителей всероссийских и региональных конкурсов «Учитель года» и национального проекта «Образование». Сюда приехали гости из 60 регионов Российской Федерации, 62 региональных отделения Ассоциации прислали своих делегатов на форум. Здесь элита русского языка. Здесь те, кто своим каждодневным трудом несут русское слово людям всех национальностей, которые населяют нашу страну, заботясь о том, чтобы у каждого ребенка в горном ауле или бескрайних калмыцких степях была большая дорога, большой мир. Низкий поклон вам за это», - обратилась она к учителям русского языка и литературы.

По ее словам, форум – это то самое место, где обсуждаются самые актуальные, важные, животрепещущие проблемы. «Так было в древнем Риме, надеюсь, так будет и на нашем форуме. Тема форума выбрана не случайно. Русский язык претендует на право быть языком, объединяющим огромное, бескрайнее российское образовательное пространство. Недавно Владимир Путин сказал, что русский народ - самый расселенный сегодня. В мире 25 млн русскоязычного населения проживает за пределами нашей страны. И русский язык – это та частичка родины, которую они сохраняют в Австралии, Африке,  Америке, в горных селах, до которых трудно добраться, в азиатских странах.

Русский язык по праву является языком объединения. Не только потому, что это зафиксировано в нашей Конституции. Он заслужил это право тем, что на русском языке и до сегодняшнего дня и теперь уже, я думаю, всегда будет говорить космос – первое слово во Вселенной прозвучало на русском языке. На русском языке написана лучшая в мире литература. Вы знаете, что существует высшая литературная награда, присуждаемая за жанр «роман» - это Букеровская премия. Единственная страна, которой дано право присуждать самую высокую награду за жанр «Рроман», - это Россия. Заслуга в присуждении этой премии, дарованная нам нашими британскими коллегами, - это лучшее признание того, что русский язык является основой нашего единства в образовании и государственном устройстве. Это, прежде всего, язык культуры, а культура бессмертна. До тех пор, пока будем владеть нашим русским языком, мы будем существовать в культурном пространстве. Рима давно нет, но есть созданная на латыни литература. Конечно, Расул Гамзатов аварец, но 9 мая, в День Победы, люди разных национальностей, когда слышат слова из его знаменитого стихотворения «Журавли», не думают, какой он национальности, потому что он смог затронуть душу каждого живущего здесь. Как говорил опять же Расул Гамзатов, русский язык – это язык, который впитывается с молоком матери, который звучит в колыбельной песне, но рано или поздно мы покидаем колыбель, уходим из родительского дома, идем по маленькой тропинке в большой мир, а там – очаг культуры, очаг знаний. И возле этого очага сидят люди из разных селений и городов, и для того, чтобы насладиться этим огнем знаний, не быть безъязыким в этом общем хоре, нужно владеть русским языком», - подчеркнула Дудова.

Председатель координационного совета АССУЛ выразила особую благодарность тем учителям, которым приходится работать в очень непростых условиях поликультурного и билингвального, полилигинвального образования: «В Дагестане 9 государственных языков, хотя количество их значительно больше. Это уникальная лингвистическая ситуация, таких у нас немного в стране. Именно здесь учителям приходится добиваться качественных показателей и, преподавать русский язык, ничуть не хуже преподавая родной язык».
В заключение она озвучила приказ АССУЛ о поощрении учителей за успехи в трудовой деятельности и верность профессии. К награде представлены доцент кафедры методики преподавания русского языка и литературы Дагестанского государственного университета, заслуженный учитель республики, педагогический стаж которого составляет 62 года, Георгий Сивриди, учитель русского языка и литературы гимназии №28 г.Махачкалы Минаят Максумова, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №1 им. М.Ю. Лермонтова г.Пятигорска», заслуженный учитель Российской Федерации с 62-летним стажем Зинаида Тер-Татевосянц.

Председатель Комитета по делам национальностей Государственной Думы Гаджимет Сафаралиев рассказал о проекте закона о русском языке как родном при обучении. «Его важность заключается в том, что придание русскому языку статуса родного при обучении даст ему возможность потянуть за собой языки народов России. Потому что в многоязычии и заключается сила нашей многонациональной страны», - подчеркнул депутат. Он также сообщил о том, что представители Госдумы обратили внимание Главы государства на тот факт, что в стране существует более 60 учебников по истории, причем история в них преподносится по-разному. «Эта ситуация исправляется, и сейчас создается линейка учебников по истории. Второе наше предложение Владимиру Путину – чтобы была создана линейка учебников по русскому языку, потому что учебников по русскому языку в стране 137, причем дети, которые изучали русский язык в одном регионе, не могут сдать ЕГЭ в другом, поскольку правила в учебниках разные», - отметил Сафаралиев. Обратил он внимание присутствующих и на, что изучение литературы и русского языка и истории проходит у нас само по себе – исторические герои и явления изучаются в одном классе, а произведения, в которых они описываются, – в другом. И дети не могут различить – Денис Давыдов – это поэт или партизан, был этот партизан поэтом или не был. «Мы обратились в Министерство образования и науки России, чтобы они разобрались с этой программой и тогда мы сможем говорить о патриотическом воспитании детей, тогда на исторических фактах и на героях мы можем воспитывать патриотов», - сказал выступающий. Гаджимет Сафаралиев зачитал также приветственный адрес спикера Государственной Думы Сергея Нарышкина  участникам форума. В нем, в частности, говорится: «В истории многонациональной России литература всегда занимала особое место. Она обеспечивала преемственность поколений, учила думать и действовать, любить Родину и уважать традиционные общечеловеческие ценности. А русский язык скреплял единство народов. И в наши дни язык и литература составляют культурную основу нации. Именно поэтому вопросы, связанные и с их преподаванием и изучением, находятся в зоне пристального внимания государства и общества. Надеюсь, наш форум, открывающийся в Год литературы, станет еще одной площадкой для профессионального и заинтересованного разговора о том, какими должны быть школьные уроки, как привить детям любовь к русскому языку и чтению, и, конечно же, о том, как сохранить единство образовательного пространства».

Председатель Комитета по развитию науки и образования Общественной палаты Российской Федерации Любовь Духанина остановилась на задачах форума и высказала несколько предложений. Она отметила, что недостаточное владение русским языком часто бывает причиной проблем в системе образования.

«Иногда дети не решают задачи по математике и физике не потому, что не понимают предмета, а потому, что не смогли точно прочитать условие задачи. Владение русским языком требуется сегодня не только тем, кто проживает в России. В условиях глобальной конкуренции серьезным направлением является конкуренция системы образования. Язык не только описывает реальность, но и меняет ее восприятие. Язык – квинтэссенция нашей истории, через него мы оказываемся причастными к жизни наших предков. Нам попадается слово, мы вспоминаем его смысл, что оно значило в какой-то момент истории, вспоминаем историю и относимся к нашей культуре. Но в этом контексте есть и тревожные моменты. В результате серьезнейшего информационного влияния из языка уходят некоторые слова или группы слов. Например, из речи школьников понемногу исчезают такие слова, как доблесть, честь. С ними из нашей жизни уходят важнейшие смыслы. Я думаю, что нужны серьезные исследования на эту тему, потому что исчезновение слов приводит к исчезновению смыслов, которые определяют культурный код россиянина, возможно, могут иметь серьезные последствия», - считает она.

Директор Дагестанского научно-исследовательского института педагогики имени Тахо-Годи Гамидулах Магомедов рассказал об опыте языковой культуры Дагестана. «Наш институт – единственный в своем роде в бывшем Советском Союзе и Российской Федерации. Такого института больше нигде нет и не было. Мы издаем 19 букварей. Тут было сказано, что в системе государственного образования России 89 языков, 30 из них – в качестве языка обучения. Из этих 30  в Дагестане сосредоточено 14. Поэтому то, что сегодня такой форум проходит здесь, имеет большое значение. Мы никогда не отрываем друг от друга родной и русский языки. Правильно говорят, что благодаря русскому языку Расул Гамзатов стал известен на весь мир. Для Дагестана проблемы изучения-неизучения русского языка нет. У нас есть проблема, особенно в городах, изучения родных языков. Нас агитировать к изучению русского языка не нужно, мы понимаем, что этот язык нам необходим как воздух. В законе об образовании есть три категории языка – государственный язык России, государственный язык субъекта и языки изучения. Ни один субъект, кроме Дагестана, не относится ко второй категории. У нас нет титульного родного языка межнационального общения. Это единственная республика, где таким языком стал русский», - сказал Магомедов. Он обратил внимание присутствующих на то, что многие учебники созданы для ученика, который с 3 лет свободно говорит на русском языке, но наши дети, особенно в сельской местности, приходят в первый класс, абсолютно не зная русского языка. Поэтому Магомедов попросил рассмотреть вопрос издания учебников с учетом особенностей русского и родного языка. «Когда мы говорим о языках, мы должны соблюдать языковую культуру. Никогда родной язык не будет мешать русскому, русский – родному, они должны идти рядом. Мы в селах, опираясь на родной язык, учим русскому, а в городах, опираясь на русский, учим родному», - резюмировал Гамидулах Магомедов.

В заключение своего выступления он привел слова Владимира Путина: «В стране нет чувствительней темы, чем тема национальных отношений, национальных языков, и нет ничего опаснее противоречий на этой почве».

К участникам форума обратилась и Герой труда Российской Федерации, заслуженный учитель Российской Федерации, учитель русского языка и литературы муниципального автономного образовательного учреждения «Лицей №7» г.Черняховска Калининградской области Галина Громова. Она отметила, что всем сердцем стремилась попасть на этот форум в Дагестан, чтобы посмотреть, встретиться с людьми, и почувствовала себя на родине.

«Русский язык выступает в разных ипостасях – и как государственный, и как родной, и как один из мировых языков. В нем наша сила, мощь и единство. Мы должны помнить об этом, чтобы не повторилось того, что случилось на Украине. Тургенев говорил: «Народ, у которого такой язык, народ великий». Он дал нам возможность приобщиться к богатой многовековой культуре населяющих Россию народов. Именно русский язык с литературой формировал Россию как единую многонациональную цивилизацию. Как говорил Глава государства Владимир Путин, наша задача - привлечь особое внимание общества к отечественной литературе.

Что греха таить, мы меньше стали читать, из 64 стран по гуманитарному образованию мы оказались на 46 месте. Это конечно плачевно. По-видимому, 90-е годы сказали свое слово. Поэтому, наверно, надо быть благодарными Владимиру Путину и той группе, которая его поддерживает, что стало больше внимания уделяться русской литературе, русскому языку и нашему с вами единству.

Как говорил Дмитрий Лихачев, мало говорить о языке, надо о нем думать. Мы не думаем о языке, живем в сложное противоречивое время, разговариваем на языке компьютера, засоряем наш великий язык. Мы забываем, что русский язык – это достояние нашего народа. Об этом надо говорить с детьми. Русский язык является прочной базой для дружбы и сотрудничества. Изучая литературу, составляя программы, ребенок должен чувствовать себя как личность, как представитель нашей страны и наследник его великой культуры. Главная функция на уроке литературы – воспитательная, об этом мы тоже стали забывать. Несмотря на многообразие учебников, самым главным должен быть учитель на уроке. Показателем всего должен быть учитель – дети берут с нас образец», - обратилась она к педагогам, присутствовавшим в зале.

Затем работа форума продолжилась на тематических площадках, которые работали на базе Дагестанского института развития образования, Дагестанского государственного университета, Дагестанского государственного технического университета. 31 октября форум продолжил свою работу в Дербенте.