Испытание лучших

16 января стартовал региональный этап Всероссийской олимпиады школьников, участниками  которой стали лучшие ученики республики.

 Химия. Одиннадцатый класс. Десять  минут на ознакомление с заданием и правилами  технической безопасности и можно начинать. Ребята, вышедшие во второй, практический тур олимпиады, приступают к выполнению заданий. Колбы, пробирки, реактивы, дистиллированная вода – все готово к проведению экспериментов. Каждый из участников должен продемонстрировать не только свои интеллектуальные способности, но и показать на что способны они, очутясь в химической лаборатории. Большинство школьников справляются с поставленными перед ними задачами, пусть и с небольшими погрешностями: «Пока они работают, мы следим за тем, как они обращаются с приборами: некоторые неумело обращаются с весами, кто-то рассыпал реактив,  но это незначительные минусы. За большие промахи в работе мы снижаем по 0,5 балла. Победителем, естественно, станет тот, кто лучше всех справится со всеми олимпиадными условиями», – поделилась с нами член жюри, доцент кафедры химии ДГСХА Н. Исаева. 

Химия – только один из предметов Всероссийской олимпиады школьников. Позади уже ОБЖ, география, русский язык, обществознание, английский язык, информатика, русская литература, история, биология, математика. По традиции олимпиада делится на два этапа: теоретический тур, когда ребятам в течение пяти часов необходимо ответить на тестовые задания по предмету и практический, где школьники должны показать себя непосредственно в работе. По словам самих школьников, оценивая олимпиаду по сложности, некоторые вопросы были далеко не из легких и заставили поднапрячь мозги. Например, по истории вопросы теоретического тура шли на сообразительность, хронологию, персоналии, и даже на исправление ошибок. На практике же школьникам предстояло написать эссе на выбранную им тему, а потом защитить его. Участники, которые не добрали в теории, наверстали с баллами на практике.

Что касается баллов, то по многим предметам школьники не набрали и половины из положенных. Как отметила курирующая ходом проведения олимпиады, главный специалист-эксперт Минобрнауки Республики Дагестан  М. Гаджиева, многие работы были слабыми. Из-за того, что половинный рубеж не был преодолен, по некоторым предметам первых мест никто не удостоился: «Проблема в том, что многие участники при подготовке мало времени отдают практике и наоборот. Были дети, которые не имели элементарных навыков работы с  микроскопом, но в этом не они виноваты, а те, кто их готовит и направляет на олимпиаду. Да, уровень некоторых заданий был  действительно сложный, но так установило Федеральное министерство, которое считает, что участником олимпиады должен быть не простой отличник, а школьник, знающий больше учебной программы. Педагогам есть, над чем подумать, и поэтому следует поработать над теми пробелами, которые явно вырисовываются».

Победителям и призерам будут организованы тренировочные сборы. Лучшие преподаватели республики будут готовить финалистов к заключительному этапу, который пройдет в Москве.

В столицу поедет лучший!

А. Фаталиева

"Учитель Дагестана"

№2 от 31 января 2012 г.