Минобрнауки Дагестана подвело итоги деятельности за 2016 год

Заседание коллегии министерства образования и науки Дагестана, посвященное итогам деятельности за 2016 год и определению задач на будущий год, прошло сегодня в конференц-зале Национальной библиотеки имени Расула Гамзатова. Выступая с основным докладом, первый заместитель главы ведомства Ширали Алиев отметил, что в республике идет процесс совершенствования образовательной системы, ориентированной на реализацию основных положений Федерального закона «Об образовании в РФ», «майских указов» Президента России, Послания руководителя страны Федеральному собранию и приоритетных проектов развития республики.

«Сегодня мы подводим итоги деятельности министерства по всем направлениям. Продолжается работа по улучшению материально-технической базы образовательных организаций. С 2013 года в республике введено 29 корпусов общеобразовательных организаций на 11 тысяч ученических мест. В текущем году в трех школах ликвидирован трехсменный режим обучения, идет строительство школы в Каспийске на 1 тыс. 224 места, что также позволит разгрузить одну из каспийских школ, где обучение ведется в три смены», – сказал Алиев.

Принятые организационные меры республиканскими и муниципальными образовательными организациями, по словам Алиева, позволили улучшить результаты единого государственного экзамена по русскому языку на 8 баллов, по математике – на 12,5 баллов.

«Количество выпускников, оставшихся без аттестата снизилось на 25%. Почти втрое увеличилось количество участников ГИА, набравших от 81 до 100 баллов. В целях оптимизации процедур проведения ЕГЭ при поддержке Рособрнадзора 20 ППЭ оснащены компьютерным оборудованием, обеспечивающим печать и сканирование экзаменационных материалов на местах. На эти цели выделено 30,2 млн рублей из федерального и еще 1,5 млн – из республиканского бюджета. К 2018 году во всех пунктах будет обеспечена печать и сканирование экзаменационных материалов на местах», – пояснил он.

Замминистра также сообщил, что во исполнение поручения Главы Дагестана созданы 4 образовательных центра в Махачкале, при Дагестанском институте развития образования, а также в Южном, Северном и Горном территориальном округах – на базе педагогических колледжей в Дербенте, Буйнакске и Кизляре.

Говоря об электронном образовании, Ширали Алиев отметил, что в ноябре этого года республика участвовала в апробации проекта «Российская электронная школа», в котором в качестве пилотных приняли участие 65 общеобразовательных организаций с охватом более 4 тысяч учащихся 5-х классов. Проведена первая онлайн-трансляция уроков в рамках реализации проекта «Электронная школа – Школа будущего».

К положительным моментам замминистра также отнес создание для системной работы с одаренными детьми в республике двух лицеев-интернатов, где обучаются свыше 1 тысячи школьников. Совместно с Институтом педагогики имени Тахо-Годи, Институтом языка, литературы и искусства ДНЦ РАН и издательством «Просвещение» начата работа по включению учебников на национальных языках в федеральный перечень. Также ведется работа над интегрированным учебным курсом «Дагестановедение».

В рамках государственной программы «Доступная среда» в 169 школах созданы условия для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями слуха и зрения.
С целью социализации выпускников общеобразовательных организаций во всех школах республики введена профильная подготовка (обучение рабочим профессиям) учащихся 10-11 классов, что является важным подспорьем для молодых людей, переступающих порог самостоятельной жизни. На базе крупных общеобразовательных учреждений открыты Центры традиционной культуры народов Дагестана и 300 музеев. Развивается Российское движение школьников, в которое входят детские общественные организации республики.

Наряду с положительной динамикой развития сети образовательных учреждений республики, по словам докладчика, имеется ряд проблем, которые необходимо решить в наступающем 2017 году и в последующие годы.

«Прежде всего, несмотря на принимаемые меры, нам не удалось достичь 100% охвата детей от 3 до 7 лет дошкольными образовательными учреждениями, в соответствии с “майскими указами” Президента Российской Федерации. Сегодня этот показатель в среднем по республике составляет 80,5%. Необходимо активизировать работу по развитию групп кратковременного пребывания с использованием свободных площадей в общеобразовательных организациях. Муниципальным образованиям –создать максимально комфортные условия инвесторам для развития негосударственного сектора дошкольного образования», – сказал Алиев.

Также, как отметил выступавший, не удалось достичь 100% охвата курсами повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования в соответствии с федеральными стандартами.

Проанализирована эффективность деятельности профессиональных образовательных организаций (рейтинг) по 12 критериям. По результатам мониторинга реорганизованы 4 колледжа, рейтинговые показатели которых оказались низкими. Мониторинг деятельности, проведенный в системе высшего образования, показал, что по шести критериям пороговым показателям соответствуют только 3 организации высшего образования. По 4 и более показателям не достигли пороговых значений 4 вуза республики.

В текущем году бюджет системы образования составил порядка 28 млрд рублей, при этом в 2014 году он составлял 31 млрд руб. «Здесь уменьшение бюджета – это не просто сокращение в связи кризисными явлениями. Это, в первую очередь, необходимость эффективной работы по освоению бюджетных средств и понимание того, что финансирование должно быть направлено на результат. В связи с этим необходимо было провести полную инвентаризацию сети образовательных учреждений, анализ численности работников и насколько она соответствует численности учащихся», – пояснил Алиев.

Он также подчеркнул, что в части реализации «майских указов» по достижению целевых показателей по заработной плате за три года увеличился размер средней заработной платы всех категорий педработников: в детских садах, школах, учреждениях дополнительного образования, учреждениях среднего профессионального образования, в вузах. Но вместе с тем за этот период не удалось достичь целевых показателей по заработной плате педагогических работников дошкольного образования. «Принято решение о выделении дополнительных средств на исполнение “майских указов” в части повышения заработной платы и до конца этого года все целевые показатели будут достигнуты», – заверил Алиев.

В рамках коллегии состоялась также церемония награждения наиболее отличившихся по итогам года работников образовательной отрасли.

РИА "Дагестан"

19 декабря 2016 г.