Одаренные дети. Действует программа поддержки талантов

Министерство образования и науки РД во исполнение поручения врио Президента РД органам исполнительной власти по реализации указов Президента РФ от 2 мая 2012 года основной задачей современной модернизации считает создание условий для успешной социализации, выявления талантливой молодежи. Как же в нашей республике осуществляется программа по поддержке талантливых детей, и можно ли уже говорить об успешных результатах? Об этом наш корреспондент беседует с ректором Дагестанского института повышения квалификации педагогических кадров Идрисом Мусаевым.

 - Идрис Мусаевич, какие системные изменения сегодня происходят в связи с реализацией республиканской программы  «Одаренные дети»?

- В республике сложилась определённая инфраструктура, обеспечивающая работу по поиску и поддержке одарённых детей: создан Центр по работе с одарёнными детьми в ДИПКПК, функционируют 14 подобных муниципальных центров, которые решают задачи координации усилий различных образовательных учреждений по созданию условий для успешной социализации одарённых детей в разных областях знаний, искусства, спорта, формируют банк данных одарённых детей, их тренеров.

Без натяжек можно сказать, что ныне у нас сложилась система морального и материального поощрения одарённых детей. Так, премии талантливой молодёжи в размере 60 и 30 тысяч рублей в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2012 году получили 47 человек. Ежегодно три победителя всероссийских и республиканских олимпиад получают премии Президента РД в размере 15, 10, 5 тысяч рублей, 10 грантов по 25 тысяч рублей выделяется на развитие интеллектуального потенциала и выплачиваются учащимся – победителям и призёрам республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников. Свыше 60 стипендий Президента РД  ежемесячно выплачиваются лучшим студентам.

- Назовите  предметные олимпиады, в которых наши учащиеся демонстрируют невысокий уровень подготовки и наоборот?

- Жюри отмечает увеличение процентного соотношения участников, перешагнувших 25% рубеж выполнения олимпиадных заданий учащимися, по сравнению с прошлыми годами, по праву, обществознанию, биологии, экологии, русской литературе, технологии. Однако результаты олимпиады свидетельствуют, как и в предыдущие годы, что знания учащихся по некоторым предметам остаются на низком уровне: ни один из участников регионального этапа олимпиады не набрал более 50% баллов от максимально возможных по химии, информатике, географии, русскому языку, экономике. Кроме того, жюри отмечает слабую подготовленность участников по физике и математике.

- Подготовка одаренных детей должна поддерживаться не только на школьном этапе, но и на вузовском?

- Да, вы правы. И для выявления и поддержки одаренной учащейся молодежи, популяризации естественно-научных знаний в 2012 году прошла IV республиканская научно-практическая конференция «Экология в современном мире».  Традиционный республиканский конкурс студентов педагогических колледжей «Каков ты, будущий учитель?» проводится в целях активизации и развития творческой, познавательной, интеллектуальной инициативы студентов педагогических колледжей, вовлечения их в научно-исследовательскую и иную творческую деятельность, подведения итогов творческой работы студентов. 

Помимо традиционных республиканских конкурсов для талантливой учащейся молодежи впервые состоялся республиканский конкурс исследовательских работ учащихся «И вечной памятью двенадцатого года», на всех этапах которого участвовало более 300 дагестанских школьников. Конкурс посвящен героическому событию российской истории – победе в Отечественной войне 1812 года. Одним из показателей активности и новаторства применения компьютерных технологий является использование компьютерного тестирования онлайн в ежегодно  проводимой на базе города Хасавюрта открытой  Олимпиаде школьников  «Будущее Кавказа»,  которая позволяет учащимся 9-11 классов субъектов СКФО  продемонстрировать  свои знания в честной интеллектуальной борьбе.

Вместе с этим хотел бы особо подчеркнуть, что предстоит проделать ещё очень большую работу для того, чтобы Дагестан стал конкурентоспособным в этой области, в сравнении с лидерами российского образования, успешно работающими с одаренными детьми.

Газета "Дагестанская правда"

19.02.2013