1 Марта 2012 |
В 2012 году российский учителей ждет очередное повышение заработной платы
читать далее ИсточникОфициальный сайт Министерства образования и науки РФ27 Февраля 2012 |
Глава Минобрнауки Андрей Фурсенко предлагает организовать грантовую поддержку педагогов, успешно работающих с одаренными детьми
18 Февраля 2012 |
"Мы, учителя, трудимся, не жалея себя, свои силы и время ради будущего Родины. Это и есть главное в нашей жизни"
читать далее ИсточникГазета "Учитель Дагестана" №3 от 14 февраля 201216 Февраля 2012 |
На протяжении трех месяцев в республике проходили школьный, муниципальный и региональный этапы Всероссийской олимпиады школьников по девятнадцати предметам
читать далее Источник"Дагестанская правда"16 Февраля 2012 |
Интервью доктора политических наук, ректора ДИПКПК Идриса Мусаева
читать далее Источник"Дагестанская правда"
16 Февраля 2012 |
На состоявшейся в Москве защите региональных программ по модернизации системы общего образования от Дагестана принимала участие первый заместитель министра образования и науки РД Нателла Мусалаева
читать далее Управление дошкольного и общего образования Источник"Дагестанская правда"12 Февраля 2012 |
16 января стартовал региональный этап Всероссийской олимпиады школьников, участниками которой стали лучшие ученики республики
читать далее ИсточникГазета "Учитель Дагестана" №2 от 31 января 2012 г.4 Февраля 2012 |
Глава города Хасавюрта Сайгидпаша Умаханов получил Благодарственное письмо министра образования и науки РД Магомедфазила Азизова
читать далее ИсточникРИА "Дагестан"2 Февраля 2012 |
Почетный работник общего образования РФ, Отличник образования РД Шамсият Алиевна Насрулаева делится опытом работы управленца.
читать далее ИсточникГазета "Учитель Дагестана" №2 от 31 января 2012 г.
24 Января 2012 |
С 13 января в Москве проходят заседания Совета Минобрнауки РФи по рассмотрению комплекса мер по модернизации общего образования
читать далее ИсточникРИА "Дагестан"
Опрос
Нужны ли общественные наблюдатели на ЕГЭ?Да, они могут пресечь нарушения на экзамене |
Нет, от них никакого толку, нарушения на экзамене они пресечь не могут |
Нет, они могут помешать сосредоточиться на выполнении экзаменационной работы |