Обычная версия сайта Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A
123

Министерство образования и науки
республики Дагестан

Версия для слабовидящих
  • OK
  • Telegram
  • ВКонтакте
  • Rutube
ГЛАВНАЯ МИНИСТЕРСТВО ДОКУМЕНТЫ ПРЕСС-ЦЕНТР ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ОТКРЫТОЕ МИНИСТЕРСТВО
Пресс-центр / СМИ об образовании / 

В Махачкале обсудили задачи по подготовке к проведению ЕГЭ

В Махачкале обсудили задачи по подготовке к проведению ЕГЭ

          В Дагестанском институте повышения квалификации педагогических кадров прошел Республиканский семинар, посвященный задачам по подготовке к ЕГЭ и государственной итоговой аттестации 9 классов. Участие в его работе приняли первый заместитель министра образования и науки республики Нателла Мусалаева, директор республиканского центра обработки информации Магомед Гамзалов, начальник управления общего и профессионального образования минобрнауки Лариса Абрамова, ведущий менеджер «Федерального центра тестирования» Анастасия Денисенко, заместитель начальника отдела «Федерального центра тестирования» Роман Ковальков, руководитель регионального центра ЕГЭ Ленинградской области Любовь Матвеева, руководители управлением образований городов и районов республики, кандидаты в руководители пунктов проведения ЕГЭ и другие.

Начиная работу семинара Магомед Гамзалов представил присутствующим гостей, и отметил, что сегодняшнее мероприятие является первым толчком в подготовке к проведению ЕГЭ в этом учебном году. Нателла Мусалаева в своем выступлении сказала о том, что в прошлом году при проведении экзамена пытались установить жесткий контроль за проведением ЕГЭ. «Хотя всех недостатков и нарушений нам избежать не удалось, но в целом результаты экзамена показали более реальный уровень обученности наших детей. Сократилось количество выпускников, набравших 100 баллов. В СКФО Дагестан занял второе место снизу по результатам ЕГЭ. И этим результатом мы удовлетворены, потому что знаем, что они более соответствуют действительности, чем предыдущие», - сказала первый зам. министра образования и науки РД.

Она также подчеркнула то, что недостатков не удалось избежать в том числе и потому, что некоторые из тех, кто сидит в зале, не смог устоять перед напором родителей, решивших добиться высоких результатов своих детей на экзамене. Те, кому помогли, получили урок, что все можно купить за деньги, а те, рядом с кем помогали, но кому не помогли, получили урок несправедливости. А подобная несправедливость, в связи с нашей криминогенной обстановкой, может оказаться опасной. Н.Мусалаева еще раз напомнила, что каждый, кто участвует в проведении ЕГЭ, должен четко выполнять свои обязанности, и ничего более.

Что касается Государственной итоговой аттестации 9 классов, то она в Дагестане в этом году будет проводиться впервые. Но, по словам Н.Мусалаевой, скорее всего, ГИА-9 в республике будет проводиться пока только по русскому языку. «Мы специально попросили коллег из Ленинградской области приехать в Дагестан для обмена опытом, поскольку ГИА-9 проводится в регионе уже давно и у них есть о чем нам рассказать», - отметила Н.Мусалаева.

Для проведения итоговой аттестации 9 классов в Дагестане придется дополнительно открыть еще 40-50% пунктов проведения экзамена, поскольку выпускников 9-х классов в республике в 1,5 раза больше, чем выпускников 11-х классов.

Магомед Гамзалов представил присутствующим краткий анализ результатов проведения ЕГЭ в прошлом году, для того, чтобы в текущем году устранить имеющиеся недочеты и недостатки. Роман Ковальков рассказал участникам семинара о том, что же такое Государственная итоговая аттестация 9 классов и о том, какие решения предлагает Федеральный центр тестирования для проведения аттестации. Автоматизированная информационная система ГИА-9 (АИС ГИА-9) – это программное обеспечение, позволяющее автоматизировать процесс проведения аттестации. Она обеспечивает: подготовку информационных материалов, расчет результатов аттестации, автоматизированную обработку бланков, представление результатов проведения ГИА в виде протоколов, формирование справок о ГИА, автоматизированную обработку апелляций и коррекций.

Любовь Матвеева рассказала об опыте Ленинградской области в проведении диагностических тестирований ГИА и пробных ЕГЭ. Она отметила, что при проведении пробных ЕГЭ и диагностических тестирований в феврале и в апреле, на экзамене дети показывают результаты более высокие. Они более уверенные в себе, так как уже работали с экзаменационными бланками, знают, как их заполнять и т.д. Проведение диагностических тестирований и пробных экзаменов позволяет также увидеть и устранить недочеты в работе экспертов и др. Затем участники встречи смогли задать гостям интересующие их вопросы, на которые получили исчерпывающие ответы.

В заключение мероприятия представители газеты «Учитель Дагестана» наградили представителей органов управлений образований тех городов и районов, которые достигли высоких результатов в подписке на газету.

 

 

Камилла Рагимханова

РИА "Дагестан"

29 ноября 2011 г. 


Опубликовано:30 Ноября 2011
Обновлено:30 Ноября 2011

Другие новости

5 Октября 2020
Первые лица Дагестана рассказали о своих учителях

В преддверии прекрасного профессионального праздника работников сферы школьного образования – Дня учителя редакция сетевого издания «Мирмол» решила узнать, все ли помнят своего первого учителя и какое самое яркое воспоминание осталось у них

читать далее
17 Июля 2020
Дагестан стал лидером среди регионов РФ по количеству центров образования "Точка роста"

Республика Дагестан заняла первое место в стране по количеству открытых и открывающихся в 2020 году центров образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста".

читать далее
8 Июля 2020
Как не «сорваться» на ЕГЭ

У выпускников начались экзамены, а вместе с ними – и череда стрессов. А для успешной сдачи важно не только подготовиться к предмету, но и суметь справиться с волнением.

читать далее
5 Июня 2020
ЕГЭ-2020: а в маске можно?

Отзвенел последний звонок, и началась самая напряженная пора – пора ожидания и сдачи единых государственных экзаменов. В отличие от последнего звонка, прошедшего в режиме онлайн, ЕГЭ пройдет в оффлайн.

читать далее
Навигация

Опрос

Наличие условий для организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
неудовлетворительно, не устраивает (условия полностью отсутствуют)
плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеющиеся условия частично удовлетворяют потребностям обучающихся, в частности, предоставлено недостаточное количество мест для обучающихся, неудобное время проведения занятий)
удовлетворительно, но со значительными недостатками (организованных рабочих мест для обучения и их оснащение удовлетворительны, неудобно время проведения занятий и отсутствуют сопутствующие услуги)
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков условия соответствуют потребностям, отсутствуют сопутствующие услуги (специально оснащенный туалет, специальные места подхода/подъезда)
отлично, полностью удовлетворен(а)
Результаты
Киноуроки в школах России Портал государственных и муниципальных услуг Всероссийская олимпиада школьников Официальный интернет-портал правовой информации