1. Общие положения
1.1. Управление общего и профессионального образования Министерства (далее - Управление) является структурным подразделением Министерства образования и науки Республики Дагестан (далее - Министерство).
1.2.В своей деятельности Управление руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Конституцией Республики Дагестан, законами и иными нормативными правовыми актами Республики Дагестан, Положением о Министерстве, а также настоящим Положением.
1.3. Управление подчиняется непосредственно курирующему заместителю министра.
1.4.Управление организует свою работу в тесном взаимодействии и координации с другими отделами аппарата Министерства, его структурными подразделениями в порядке, установленном Регламентом Министерства.
1.5.Управление осуществляет свою деятельность во взаимодействии с ДНИИП, ДИПКПК, вузами РД; устанавливает контакты с соответствующими Управлениями МОН РФ, АПКиППРО, Центром педагогических инноваций при МОН РФ, международными организациями и фондами в области образования.
1.6.Местонахождение Управления- 367001, Республика Дагестан, г.Махачкала, ул. Даниялова,32.
2. Задачи Управления
2.1. Реализация государственной политики в области образования.
2.2. Разработка нормативной документации по образовательной деятельности в соответствии с государственными федеральными и республиканскими образовательными стандартами.
2.3. Разработка практических механизмов по освоению учебными заведениями государственных стандартов и нормативов образовательной деятельности.
2.4. Координация деятельности Управления и учреждений образования республики по реальному воплощению в жизнь принципа гуманизации и демократизации образования, возрождению его культурообразующей функции через дифференциацию учебно-воспитательного процесса.
2.5. Экспертиза и лицензирование различных проектов педагогических новаций.
2.6. Установление и развитие международных связей в рамках своей компетенции.
2.7. Выявление и диагностика проблем функционирования и развития системы образования, их реализация.
2.8. Содействие созданию необходимых условий для организации учебно-воспитательного процесса на уровне современных требований.
2.9. Анализ состояния инновационной деятельности.
3. Функции Управления
3.1. Оказание методической и консультативной помощи управлениям образованием, образовательным учреждениям республики по вопросам реализации государственной политики в образовании.
3.2. Организация, оказание методической и консультативной помощи органам управления образованием по обеспечению прав граждан на качественное образование.
3.3. Обеспечение управлений образованием республики правовыми, нормативными, инструктивными документами для осуществления перевода существующих образовательных учреждений в режим развития.
3.4. Осуществление совместно с ДНИИП, ДИПКПК научно-методического обеспечения проводимых в республике экспериментов, организация региональных экспериментальных площадок для отработки образовательных новаций.
3.5. Поддержка и развитие частной инициативы в сфере образования, организация сотрудничества государственных и негосударственных учебных заведений, помощь в налаживании их взаимодействия с местными органами управления образованием, научными и методическими учреждениями.
3.6. Участие в разработке и реализации мер экономического, правового и организационного характера, способствующих возникновению государственных и альтернативных моделей образовательных учреждений с повышенным уровнем образовательных услуг.
3.7. Создание временных творческих коллективов для разработки актуальных педагогических проблем.
3.8. Взаимодействие с ДГУ, ДГПУ, ДИПКПК, АПКиППРО по организации подготовки и повышения квалификации педагогических кадров.
3.9. Изучение и распространение педагогического опыта совместно с ДИПКПК, ДНИИП с использованием современных прогрессивных отечественных и зарубежных образовательных технологий.
3.10. Участие в разработке учебных планов, программ, учебных пособий, методических материалов для образовательных учреждений.
3.11. Осуществление связи с международными и зарубежными организациями и фондами в области образования, воспитания.
3.12. Подготовка и проведение конференций, совещаний, семинаров, педагогических чтений, конкурсов и других массовых мероприятий по проблемам общего и профессионального образования.
3.13. Пропаганда идей государственной политики в области образования через республиканские средства массовой информации; рекомендация к печати материалов по проблемам общего и профессионального образования.
3.14. Работа в контакте с редакцией газеты «Учитель Дагестана».
3.15. Подготовка материалов по вопросам своей компетенции для рассмотрения на заседаниях коллегии МОН РД и на совещаниях у Министра, первого заместителя министра.
3.16. Осуществление учебы специалистов управлений образованием, подведомственных учреждений по вопросам общего и профессионального образования.
3.17. Взаимодействие на принципах сотрудничества с рай (гор) управлениями образованием республики, руководителями администраций территорий в соответствии с нормативными документами РФ и РД по вопросам образования.
3.18. Диагностика и анализ процессов, происходящих в сфере образования на основе социальной критериальной базы и систематических социологических и психологических обследований.
3.19. Обеспечение руководителей и педагогических работников всех уровней актуальной управленческой и педагогической информацией по вопросам общего и профессионального образования.
3.20. Организация горячего питания в начальных классах.
3.21. Организация предпрофильного и профильного обучения.
3.22. Организация республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников.
3.23. Научно-методическое обеспечение проводимых в республике экспериментов, обобщение передового педагогического опыта, принятие мер для пропаганды этого опыта средствами печати, радио, телевидения, на семинарах, совещаниях, конкурсах и т.д.
3.24. Регулирование процесса обеспечения образовательных учреждений учебниками, учебными и программно-методическими пособиями, своевременного издания учебной литературы национально-регионального компонента.
3.25. Организация работы школьных библиотек, методистов по библиотечным фондам управлений образованием.
3.26. Осуществление контроля и руководства за деятельностью специальных (коррекционных) школ, классов компенсирующего обучения для детей с проблемами в развитии.
3.27. Руководство работой республиканской психолого-медико-педагогической комиссии.
3.28. Разъяснение юридическим и физическим лицам по вопросам, отнесенным к компетенции Управления.
3.29. Запрос от муниципальных органов управления образованием и учредителей образовательных учреждений информации по вопросам, относящимся к компетенции деятельности Управления.
3.30. Пресечение фактов нарушения законодательства Российской Федерации в сфере образования, а также применение предусмотренных законодательством Российской Федерации мер ограничительного, предупредительного и профилактического характера, направленных на недопущение и (или) ликвидацию последствий допущенных нарушений руководителями муниципальных органов управления образованием и образовательных учреждений.
3.31. Осуществление деятельности Управления в соответствии с годовым планом работы Управления (основные направления которого входят в План работы Министерства), утвержденным министром.
3.32. Осуществление взаимозамещения специалистов в целях выполнения единых требований к исполнению полномочий в части осуществления государственной политики в образовании, а также эффективной расстановки специалистов для выполнения плановых мероприятий Управления.
4. Права Управления
Служащие Управления имеют право:
4.1. Получать для ознакомления и использования в работе поступающие в Министерство законодательные и иные нормативные документы.
4.2. Запрашивать и получать от должностных лиц Министерства документы, сведения, необходимые для осуществления возложенных на Управление функций.
4.3. Требовать от служащих принятия мер, направленных на обеспечение сохранности имущества Министерства.
4.4. Докладывать руководству обо всех выявленных недостатках в пределах своей компетенции.
4.5. Вносить предложения руководству Министерства о поощрении, а также предложения о наложении дисциплинарных взысканий.
5. Организация деятельности Управления
5.1. Специалисты Управления назначаются на должность и освобождаются от должности приказом Министра.
5.2. Управление возглавляет начальник Управления, который организует и осуществляет руководство работой своего Управления, несет персональную ответственность за выполнение возложенных на Управление задач и функций.
В этих целях курирующий заместитель министра:
1. Определяет функциональные обязанности служащих Управления.
2. Вносит предложения руководству Министерства о поощрении работников и наложении на них дисциплинарных взысканий.
3. Осуществляет контроль исполнения поручений, находящихся на контроле в вышестоящих органах государственной власти, отслеживает ход исполнения и снятие с контроля документов.
4. Организует взаимодействие Управления с другими подразделениями Министерства.
5. Осуществляет государственную политику в сфере общего и профессионального образования республики.
6. Требует от управлений образованием информацию, необходимую для осуществления своих функций.
7. Устанавливает связи с целью обмена опытом с аналогичными подразделениями республики, краев и областей РФ.
8. Создает по мере необходимости временные, постоянно обновляемые экспертные комиссии.
Контактная информация:
Телефон: 8(8722)678471,671857
e-mail: uoo@dagminobr.ru
.jpg)
