Нормативные документы
3 Июля 2012 | Информационные письма |
О правилах приема в ОУ
26 Июня 2012 | Информационные письма |
«О VIII Всероссийском форуме руководителей образовательных учреждений»
13 Июня 2012 | Информационные письма |
Рекомендации по подготовке писем в рамках школьных акций «Напиши письмо Президенту»
7 Июня 2012 | Приказы Минобрнауки РД |
Об утверждении списка победителей республиканского конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями 2012 года
6 Июня 2012 | Информационные письма |
О представлении информации о готовности образовательных учреждений к новому учебному году
5 Июня 2012 | Информационные письма |
Ссылка на сайт для получения результатов Единого государственного экзамена
25 Мая 2012 | Информационные письма |
Об итогах Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»
24 Мая 2012 | Информационные письма |
О разработке комплексной программы ежедневного информирования родителей о текущей успеваемости ребенка
23 Мая 2012 | Информационные письма |
О выпуске научно-практического журнала «Здоровьесберегающее образование»
21 Мая 2012 | Приказы Минобрнауки РД |
«О комплексе мер по развитию сети учреждений начального и среднего профессионального образования в Республике Дагестан на 2012-2013 годы»
21 Мая 2012 | Информационные письма |
Информация издательского центра «Вентана-Граф»
18 Мая 2012 | Приказы Минобрнауки РД |
«О проведении заключительного этапа (финала) II Республиканской математической олимпиады имени П.Л.Чебышёва для учащихся 5-7 классов»
17 Мая 2012 | Информационные письма |
О конкурсном отборе по поддержке талантливой молодежи в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»
16 Мая 2012 | Информационные письма |
«О всероссийском конкурсе "Здоровое поколение" »
11 Мая 2012 | Гранты Главы РД |
Министерство образования и науки Республики Дагестан объявляет конкурс на присуждение грантов Президента Республики Дагестан в области образования и науки в 2012 году
Опрос
Нужны ли общественные наблюдатели на ЕГЭ?Да, они могут пресечь нарушения на экзамене |
Нет, от них никакого толку, нарушения на экзамене они пресечь не могут |
Нет, они могут помешать сосредоточиться на выполнении экзаменационной работы |