Нормативные документы
5 Октября 2011 | Информационные письма |
Об организации психологического тестирования
4 Октября 2011 | Информационные письма |
Информация Центра внедрения социальных инноваций
30 Сентября 2011 | Информационные письма |
О проведении набора в профильную смену юных исследователей «Юный интеллектуал»
30 Сентября 2011 | Информационные письма |
О проведении Всероссийского творческого конкурса курсовых, дипломных работ, связанных с героическим прошлым России
30 Сентября 2011 | Информационные письма |
О подписке на всероссийскую газету «Современная школа России»
28 Сентября 2011 | Информационные письма |
О формирования региональной базы данных
28 Сентября 2011 | Информационные письма |
Информация о конкурсах и олимпиадах
26 Сентября 2011 | Информационные письма |
О реализации социального проекта "Правовой справочник школьника"
26 Сентября 2011 | Информационные письма |
О проведении разъяснительной работы по предупреждению детского травматизма на железнодорожном транспорте
19 Сентября 2011 | Информационные письма |
О предоставлении информации о лицах, задействованных в проведении ЕГЭ
19 Сентября 2011 | Приказы Минобрнауки РД |
«О пробном внедрении новых федеральных государственных образовательных стандартов в учреждениях начального профессионального образования Минобрнауки РД»
13 Сентября 2011 | Информационные письма |
О проведении семинара "Организация работы по введению ФГОС в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования"
12 Сентября 2011 | Информационные письма |
"О должности "Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности"
7 Сентября 2011 | Информационные письма |
ФГОУ СПО ПСХТ объявляет набор абитуриентов
скачать документ29 Августа 2011 | Информационные письма |
О представлении отчета о фактическом трудоустройстве выпускников
29 Августа 2011 | Информационные письма |
Информация Федерального института развития образования Министерства образования и науки Российской Федерации
Опрос
Нужны ли общественные наблюдатели на ЕГЭ?Да, они могут пресечь нарушения на экзамене |
Нет, от них никакого толку, нарушения на экзамене они пресечь не могут |
Нет, они могут помешать сосредоточиться на выполнении экзаменационной работы |